Số lượng học sinh theo học tại các trường tư thục ở Úc đã tăng đột biến trong 5 năm qua, làm dấy lên lo ngại về tình trạng "di cư ồ ạt" khỏi hệ thống giáo dục công lập.

Theo dữ liệu từ Cục Thống kê Úc (ABS), số lượng tuyển sinh vào trường tư thục đã tăng 18,5% từ năm 2019 đến năm 2024, trong khi các trường Công giáo chỉ tăng 6,6% và trường công lập gần như chững lại với mức tăng chỉ 1%.

Riêng trong năm 2024, số lượng học sinh nhập học tăng thêm 45.008 em so với năm trước. Trong đó, chỉ có 5.419 học sinh ghi danh vào trường công, trong khi số học sinh vào trường tư thục lên đến 39.589 em.

Tỷ lệ học sinh theo học tại các trường công lập hiện là 63,4%, giảm nhẹ so với những năm trước. Ngược lại, số lượng học sinh tại các trường Công giáo chiếm 19,9% và trường tư thục chiếm 16,8%, cho thấy xu hướng dịch chuyển rõ rệt.

Vì sao ngày càng nhiều phụ huynh chọn trường tư?

Sự gia tăng đột biến trong tuyển sinh vào các trường tư thục một phần xuất phát từ sự phát triển của các trường có học phí trung bình và thấp, đặc biệt là các trường Thiên Chúa giáo, Hồi giáo và Anh giáo ở vùng ngoại ô.

Bà Margery Evans, Giám đốc điều hành Hiệp hội các trường độc lập NSW, cho biết: “Bất chấp áp lực chi phí sinh hoạt, nhiều gia đình vẫn sẵn sàng đầu tư vào nền giáo dục phù hợp với giá trị và niềm tin của họ.”

Ông Graham Catt, Giám đốc điều hành của Independent Schools Australia, nhấn mạnh rằng các bậc phụ huynh đang sẵn sàng “hy sinh đáng kể” để con cái có một môi trường học tập tốt hơn.

Các chuyên gia giáo dục lo ngại điều gì?

Sự chuyển dịch sang hệ thống trường tư thục đã làm dấy lên lo ngại về việc hệ thống công lập đang bị "bỏ lại phía sau".

Thượng nghị sĩ Penny Allman-Payne của Đảng Xanh cho rằng sự gia tăng tuyển sinh vào trường tư là một “thất bại về chính sách công”. Bà cảnh báo rằng hệ thống công lập đang đối mặt với nguy cơ bị "bỏ mặc cho mục nát” trong khi các trường tư nhận được sự tài trợ hào phóng.

Ông Trevor Cobbold, đại diện tổ chức Save Our Schools, cũng chỉ ra rằng các trường công lập đã bị thiếu hụt tài trợ trong nhiều thập kỷ. Ông nhấn mạnh: “Dữ liệu Pisa cho thấy các trường tư không hẳn mang lại kết quả học tập tốt hơn sau khi điều chỉnh các yếu tố về hoàn cảnh gia đình.”

Giáo sư Pasi Sahlberg từ Đại học Melbourne cho biết Úc có tỷ lệ học sinh theo học tại các trường tư cao hơn hầu hết các nước OECD khác. Ông cảnh báo rằng sự dịch chuyển khỏi hệ thống công lập sẽ dẫn đến tình trạng phân hóa giáo dục ngày càng lớn, với các trường công phải tiếp nhận số lượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn ngày càng nhiều.

Tương lai của giáo dục công lập Úc

Dù Bộ trưởng Giáo dục Jason Clare cho rằng tỷ lệ học sinh hoàn thành lớp 12 đang có dấu hiệu cải thiện, nhưng ông cũng thừa nhận “vẫn còn nhiều việc phải làm” để giữ chân học sinh trong hệ thống công lập.

Các chuyên gia cho rằng để đảm bảo hệ thống trường công có thể cạnh tranh và phục vụ tốt hơn, chính phủ cần tăng cường tài trợ và cải thiện chất lượng giáo dục công lập, thay vì để xu hướng "chảy máu" học sinh sang trường tư tiếp tục diễn ra./.